В чем опасность «варварства специализма»

Из предположения, что человек существо разумное, следует необходимость ценностной оценки им своей деятельности. Ученый тоже человек и вопрос «В чем заключается ценность научных исследований?» не должен быть ему совершенно чужд.

Идеальное финансирование науки*

Пока главные силы научной общественности ведут практическую борьбу за выживание отечественной науки, я предлагаю взглянуть на проблему в ином масштабе и представить, какие перемены могли бы позволить ей достичь процветания.

Ученым нужна своя партия

В продолжение темы, затронутой Львом Клейном в ТрВ-Наука № 25 (94) за 2011 год, хотел бы предложить статью о необходимости новой партии ученых и вузовских работников (равно как и о необходимости новых партий в сегодняшней политике). В отличие от Л. Клейна, предлагаю, как мне кажется, иную точку зрения на ту же проблему при общем посыле.

Наука и нравственный мир

Небольшая статья Л.Клейна с явно вызывающим и провоцирующим названием «Ученые как класс» заставила меня откликнуться на давно актуальную для российского общества идею: особой, почти мессианской, роли интеллигенции в жизни России.

К вопросу оценки информации как ресурса

Информация – особый ресурс, отличающийся от материальных ресурсов. Существующие концепции интеллектуальной собственности и оценки информации, по сути, являются применением принципов, разработанных применительно к материальным ресурсам.

Божья роса

Мне кажется, наше научное сообщество просто обязано добиться того, чтобы результаты выборов были подвергнуты (и в будущем всегда подвергались) тщательному научному анализу, и если заключения научных экспертов дадут отрицательную оценку, результаты должны быть пересчитаны.

От плагиата к профанациям

В статье проводится критический анализ коллективной монографии академиков и членов-корреспондентов различных академий, в которой плагиат сочетается с профанациями, а студентам рекомендуется изучать псевдонаучную литературу.

Групповой плагиат: от студента до министра

В статье описаны четыре случая группового плагиата и предложен один из способов борьбы с этим негативным явлением.

Отечественная наука: измениться или умереть

В этой статье я хочу суммировать проблемы, имеющиеся в отечественной науке, и предложить простое, но, мне кажется, действенное их решение.

Плагиат Артамоновой: за гранью безумного или просто скверный анекдот?

О том, как И.М. Артамонова – заведующая кафедрой журналистики Донецкого национального университета (Украина), – переведя дипломные работы студентов журфака МГУ им. Ломоносова, стала доктором наук по социальным коммуникациям.

Кое-что об американских естественно-научных музеях

Статья в № 6(50) ТрВ-Наука побудила меня вспомнить впечатления о двух американских музеях, которые я посетил во время работы в США в 1990−91 годах. Не думаю, однако, что они сильно изменились, разве что экспозиция расширилась. Во всяком случае…

O необходимости издания научных журналов для альтернативно одаренных

Поводом к предложению издавать научный журнал для особой группы граждан послужила увиденная надпись на заборе Психоневрологического интерната № 30 города Москвы: «Псих – тоже человек» (см. фото).

Об этике ученого. Плагиат как профессионально-этическая проблема

Продолжение темы "украинского плагиата". Детальный разбор одного конкретного случая плагиата в докторской диссертации докт.филол.наук, зав. кафедрой журналистики Донецкого национального университета И.М.Артамоновой.

SOS. Украинский плагиат

Плагиат: от подстрочника к симулякру. Две истории про плагиат российских научных работ на Украине и про попытки его остановить: относительно успешную и совсем безуспешную.

Открытое письмо российским экспертам,

проводившим экспертизу заявки №2010-220-01-475 лота №2010-220-01 (Привлечение ведущих учёных в российские вузы)