Ректор будет молодым

Воронежский государственный университет
Когда мы говорим «ректор», то обычно представляем себе ученого мужа «за пятьдесят», но бывают и исключения. 27 декабря 2010 г. в Воронежском государственном университете пройдут выборы ректора; делегатам конференции по выборам предстоит выбрать одного из двух кандидатов — проректора ВГУ по экономическому развитию и инновациям Дмитрия Ендовицкого (40 лет) или заведующего кафедрой генетики, цитологии и биоинженерии ВГУ Василия Попова (36 лет).

Нынешний ректор ВГУ Владимир Титов не стал выставлять свою кандидатуру. Об этом решении он объявил после встречи с губернатором Воронежской области Алексеем Гордеевым. По сообщению газеты «Коммерсант» (региональный выпуск) [1], Владимир Титов объяснил свое решение желанием дать дорогу более крупному управленцу: «Ректор крупнейшего в Черноземье вуза должен быть не только большим ученым, но и сильным менеджером». После этого подразделениями университета было выдвинуто семь кандидатур, причем наибольшую поддержку получил Дмитрий Ендовицкий. В этой связи газета «Коммерсант» цитирует ученого секретаря ВГУ Владимира Листенгартена: «Большинство подразделений вуза после самоотвода Владимира Титова выдвинуло Ендовицкого. Это показатель».

Ученый совет ВГУ включил в список кандидатов на должность ректора ВГУ, представляемых на рассмотрение Аттестационной комиссии Минобрнауки, пять человек. На состоявшемся 25 ноября 2010 г. заседании Аттестационной комиссии Минобрнауки России было принято решение «согласовать кандидатуры Ендовицкого Дмитрия Александровича и Попова Василия Николаевича для участия в избрании на должность ректора Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования „Воронежский государственный университет“». Таким образом, «в финал» вышли два самых молодых кандидата.

Информация о кандидатах:

Дмитрий Александрович Ендовицкий

— Родился 3 декабря 1970 г.

— Доктор экономических наук, 2000 г., профессор, 2002 г.

— Член-корреспондент РАЕН.

— С 1999 г. — заведующий кафедрой экономического анализа и аудита ВГУ.

— С 2006 г. — проректор ВГУ по экономическому развитию и инновациям.

— Председатель Совета по защите докторских диссертаций по специальности 08.00.12 — Бухгалтерский учет, статистика (с 2002 г.).

— Под руководством Д.А. Ендовицкого защитились 36 кандидатов и 3 доктора наук.

— Директор Центра китайского языка и культуры при ВГУ.

— Руководитель Учебно-методического центра ВГУ по подготовке профессиональных бухгалтеров, финансовых менеджеров, аудиторов и налоговых консультантов.

Опубликовал 220 научных работ и 30 научно-методических работ. Автор 15 учебников и монографий, вышедших в свет в издательствах «КноРус», «Финансы и статистика», «Юнити-Дана», «Проспект», «Эксмо», «Экономисты», «Рид Групп»;

Индекс цитирования по данным Elibrary.ru — 95.

Более полная информация о кандидате — www.vsu.ru/russian/elections/endovitskiy.html

Попов Василий Николаевич

— Родился 26 августа 1974 г.

— Доктор биологических наук, 2003 г.

— Профессор, 2006 г.

— С февраля 2008 г. — заведующий кафедрой генетики, цитологии и биоинженерии ВГУ.

Под руководством В.Н. Попова защитились 4 кандидата наук.

— Лауреат Государственной премии Российской Федерации в области науки и техники для молодых ученых за 1998 год.

— Лауреат Премии Европейской Академии для молодых ученых из стран СНГ за 1997 год.

Январь — июль 2006 г. — приглашенный редактор специального выпуска журнала Biochimica et Biophysica Acta (BBA) — Bioenergetics.

169 публикаций, в том числе 3 монографии, более 40 статей в международных и российских журналах, 15 учебно-методических работ. Индекс цитирования по данным Web of Knowledge — 228.

Более полная информация о кандидате — www.vsu.ru/russian/elections/popov.html

Итак, в классическом университете, университете с историей, будет молодой ректор. С чем же представители нового поколения идут на выборы? Газета «Троицкий вариант-Наука» обратилась к Дмитрию Ендовицкому и Василию Попову с просьбой ответить на несколько вопросов. Василий Попов нашел время ответить на наши вопросы. Публикуем интервью с ним. Вопросы задавал Евгений Онищенко.

1. www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1 524 992

Информация о выборах ректора на сайте воронежского государственного университета — www.vsu.ru/russian/elections/index.html

* * *

- Расскажите немного о себе и своей научной работе.

— Я поступил на биолого-почвенный факультет Воронежского государственного университета в 1991 г., то есть уже почти 20 лет непосредственно связан с университетом, пройдя путь от студента до заведующего кафедрой. Обучение на очном отделении окончил экстерном в 1995 г. Во время учебы был обладателем стипендии Президента РФ и гранта Международной Соросовской образовательной программы. В 1995 г., поступив в аспирантуру, начал работать ассистентом кафедры физиологии и биохимии растений Воронежского государственного университета, выпускником которой я и являюсь. В 1997 г. я защитил кандидатскую диссертацию. За исследования, вошедшие в нее, был удостоен Премии Европейской Академии для молодых ученых из стран СНГ за 1997 г. и Государственной Премии РФ в области науки и техники для молодых ученых за 1998 г. В 2003 г. защитил докторскую диссертацию. Затем, в марте-апреле 2004 г. проходил стажировку по управлению научными исследованиями в университетах штата Юта (США). В 2006 г. мне было присвоено звание профессора. С февраля 2008 г. по настоящее время являюсь заведующим кафедрой генетики, цитологии и биоинженерии Воронежского государственного университета. Научные исследования, которые проводились под моим руководством, было поддержаны различными грантами и стипендиями; в частности, я был руководителем грантов INTAS, CRDF, Российского фонда фундаментальных исследований, грантов Президента РФ для поддержки молодых докторов наук, грантов Конкурсного центра фундаментального естествознания Министерства образования РФ и программы «Университеты России». С 2001 по 2010 г. мною 10 раз подряд были выиграны гранты для молодых преподавателей Благотворительного фонда В. Потанина. С 2009 г. являюсь руководителем исследований в научно-образовательном центре «Физико-химическая биология и биоинженерия», где в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» выполняется шесть проектов.

- 90-е годы прошлого века — самое «голодное и холодное» время. Почему Вы не ушли из науки или не уехали за границу? Что помогло Вам, тогда еще совсем молодому ученому, не просто пережить эти годы, но и вырасти, состояться?

— В октябре 1998 г., сразу после получения Госпремии и дефолта, превратившего эту премию в очень незначительную сумму денег, я получил стипендию Фонда Александра фон Гумбольдта для работы в течение года в Свободном университете Берлина. Опыт работы в немецком университете оказался очень полезен для меня: я, во-первых, практически освоил широкий спектр молекулярно-биологических методов, расширил область своих научных интересов. Во-вторых, я смог очень многое почерпнуть в вопросах организации и финансирования научных исследований. В лаборатории, работающей с генетическим материалом, опасными субстанциями, немецкая дисциплина является одним из необходимых условий успеха. Кроме того, я по 3−4 месяца работал в Свободном университете г. Амстердам, в Университете Кампинаса (Бразилия). И этот опыт работы за границей помог пережить сложные времена, позволил и поддерживать свой финансовый статус, и сохранять научную квалификацию в условиях резкого сжатия финансирования науки в России. Ключевым для меня стало принципиальное решение вернуться в Воронеж. Пробыв за границей больше года, вольно-невольно начинаешь планировать свою карьеру в тех условиях, в которых ты находишься. У меня был вариант продолжения карьеры в Германии, но я почувствовал, что надо делать выбор -возвращаться или оставаться навсегда. И я рискнул, вернулся в Воронеж, начал читать общий курс биохимии и, как теперь можно заключить, очень удачно попал в волну роста финансирования российской науки и поддержки молодых ученых.

- Расскажите вкратце о своем видении наиболее острых проблем университетской жизни, о необходимых для их решения действиях и своих первых шагах на посту ректора, если Вы будете избраны.

— На мой взгляд, стратегической целью университета в ближайшие пять лет станет модернизация всей сферы учебно-научной и административной деятельности для обеспечения статуса университета как ведущего вуза Центрального Черноземья и перехода к модели исследовательского университета. Для этого в первую очередь необходимо провести определение и расширение круга заказчиков выпускников университета и результатов научной и инновационной деятельности как в естественно-научной сфере, так и в гуманитарной.

На мой взгляд, необходимо обеспечить финансовую стабильность университета и повышение заработной платы за счет открытости бюджетного процесса, оптимизации и прозрачности всей финансовой деятельности университета, за счет увеличения доходов от внебюджетных образовательных услуг, объемов грантовых и иных НИР, инновационных проектов. Одной из основных задач нового ректора должна быть модернизация инфраструктуры, материально-технической базы университета с целью обеспечения условий для получения качественного образования, научных исследований, высокотехнологических разработок мирового уровня, а также разработка стимулов для участия сотрудников университета в федеральных целевых и грантовых программах.

Принципиальной, на мой взгляд, является задача интеграции университета в мировую систему высшего образования, сохранение преимуществ и лучших традиций советской и российской систем образования, обеспечение внутрироссийской и международной мобильности студентов и преподавателей. Полагаю нужным расширить возможности получения опыта работы в ведущих российских и зарубежных исследовательских центрах для молодых ученых. Считаю, что в этой связи возможно кое-что сделать и за счет университетских ресурсов. Например, для подготовки и повышения квалификации филологов важна языковая практика, возможность посетить ведущие университеты стран, по которым они специализируются. Будем вести переговоры с европейскими университетами о программах обменов, планирую ежегодно выделять средства для не менее 30 месячных стажировок аспирантов, молодых и ведущих преподавателей в главных европейских университетах.

- Одна из наиболее острых проблем российских вузов — зарплата профессорско-преподавательского состава. Часто рядовые преподаватели сетуют, что называемые с высоких трибун цифры средней зарплаты в вузах мало о чем говорят, поскольку включают в себя как скромные оклады преподавателей, так и высокие выплаты представителям администрации, размер которых часто тайна за семью печатями. Сможете ли Вы как ректор изменить устоявшийся порядок вещей?

— Вопрос повышения зарплаты — ключевой для развития университета. Я отмечу несколько моментов. Во-первых, должен быть открыт бюджетный процесс. Ученый совет университета должен обсуждать, каким образом распределяются деньги, получаемые университетом от коммерческой деятельности. Эта информация должна быть доступна для сотрудников на сайте университета, как и информация о заработной плате и премиях административному персоналу, выплачиваемых из общеуниверситетских средств. Кроме того, в самое ближайшее время, на мой взляд, необходимо создать рейтинг научно-педагогической активности преподавателей, позволяющий регламентировать распределение стимулирующих надбавок как за счет бюджетных, так и за счет внебюджетных средств. Но здесь есть существенная проблема, связанная с демографической ситуацией в регионе. Университет не сможет в ближайшие годы существенно увеличить объем образовательных услуг — он уже в этом году контролирует почти половину регионального рынка.

Поэтому, на мой взгляд, ключевым для повышения зарплаты становится вовлечение сотрудников университета в научные исследования. И здесь мы должны помочь и предоставить максимальную свободу научным руководителям проектов, выполняемых в рамках целевых и грантовых программ. Именно научный руководитель отвечает за выполнение проекта, и он, профинансировав накладные расходы университета, волен определять, кого привлекать к выполнению проекта и как планировать смету по проекту. При этом, как правило, условия предоставления финансирования поощряют привлечение к научным исследованиям молодежи.

Представители ВГУ активно участвуют в конкурсах ведущих научных фондов, ФЦП «Кадры» и т. д., но, на мой взгляд, есть еще значительные резервы. Многие, особенно аспиранты и молодые преподаватели, не слишком хорошо представляют, как нужно готовить заявки, не знают особенностей конкурсной документации, что ведет к проигрышу в конкурсах. Я планирую организовать работу по максимальному информированию сотрудников университета о проводящихся конкурсах, включая публикацию на сайте университета и адресную рассылку, а также организовать цикл семинаров для молодых ученых, на которых их будут учить грамотно составлять и оформлять заявки. Рассказывать об этом будут ведущие ученые из нашего университета и главных научных центров России. Я сам, имея успешный опыт в области привлечения конкурсного финансирования, также собираюсь участвовать в этой работе.

— В последние годы Минобрнауки вкладывает значительные средства в развитие науки в университетах; наиболее обсуждаемая программа последнего времени — конкурс мегагрантов для привлечения ведущих ученых в вузы, об итогах которого Андрей Фурсенко рассказывал недавно в своем интервью «Троицкому варианту-Наука». Как Вы считаете, что более важно для привлечения талантливых молодых исследователей в университет — немногочисленные большие гранты для «звезд», множество грантов обычного размера или какие-то глобальные программы развития университетов?

— Я глубоко убежден, что на этой поляне должны цвести разные цветы. Принципиально важна поддержка тех форм конкурсного научного финансирования, которые уже доказали свою эффективность. В этой связи в первую очередь вспоминается сокращение финансирования РФФИ. Я надеюсь, что бюджет фонда всё-таки будет значительно увеличен, что позволит обеспечить финансирование большого числа работающих исследовательских групп. Ведь именно они и создают то, что называется научный продукт, да и собственно научную атмосферу и в вузах, и в других научных организациях.

С другой стороны, поддержка звезд и мегагранты университетам также важны. Я согласен, что необходимо приоритетное развитие исследовательских университетов, развитие их научной инфраструктуры. При подготовке высококлассных специалистов просто необходимо дать им возможность работать на сложном современном оборудовании, получить опыт выполнения исследовательских проектов высокого уровня. И в этом смысле привлечение мировых научных «звезд» тоже полезно. Вопрос, наверное, в условиях обременения этих грантов — создавать современную научную базу на местах, привлекать к работе по этим проектам и закреплять молодежь в базовых университетах.

- Раз уж мы коснулись темы научных конкурсов… Основываясь на своем опыте участия в конкурсах на получение финансирования от ведущих научных фондов России, в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» и т. д., а также на опыте коллег, как Вы можете оценить систему конкурсной поддержки научных исследований в России — работает ли она достаточно хорошо или нуждается в существенной перестройке?

— Наиболее хорошо работающей формой поддержки научных исследований является грантовое финансирование, поэтому, как сказал выше, я считаю необходимым увеличение финансирования РФФИ. О ФЦП «Кадры». Я убежден, что сам факт принятия этой программы — хороший знак для российской науки: то, что государство выделяет серьезные средства для решения кадровой проблемы образования и науки, — момент, безусловно, позитивный. Однако как у нас реализуются даже хорошие по замыслу намерения — это отдельный вопрос. Закон 94-ФЗ и сопутствующие ограничения по процедуре проведения конкурсов привносят огромное количество проблем, которые широко обсуждаются научной общественностью, в том числе и на страницах ТрВ-Наука. Я считаю, что необходимо уменьшить вес ценового критерия, упростить конкурсную документацию, увеличить время, отводимое на экспертизу, и озаботиться более качественной ее организацией. Надеюсь, что поправки к закону о госзакупках, которые сформулированы и обсуждаются, позволят хотя бы отчасти решить эти вопросы. А пока приходится приспосабливаться. Нам, пусть и с демпингом, но удалось выиграть контракты на поддержку НОЦ и на поддержку исследований докторов наук, а также двух аспирантов.

- Что, по-Вашему, нужно сделать, чтобы поднять уровень научных исследований в университете? Важна ли для успешного развития университета ориентация на мировой уровень в научных исследованиях или следует сосредоточиться на удовлетворении текущих нужд региона?

— Общий объем выполненных в университете НИОКР за последние два года достигает 500 млн руб. Научно-исследовательские работы выполняются по федеральным целевым программам, ведомственным программам Минобрнауки и других министерств, международным программам, грантам российских и международных фондов и др. То есть научный потенциал ВГУ безусловно высок, и надо сказать, что основан он на многолетних традициях и сложившихся научных школах.

Развитие современного университета немыслимо без высокого уровня исследований в естественных и точных науках, без классического гуманитарного образования. Я считаю принципиальной, во-первых, поддержку и развитие научных школ, которые своей активной работой доказали не только умение получать серьезные научные результаты, но и способность готовить высококвалифицированные кадры и привлекать в науку талантливую молодежь. Во-вторых, для интенсификации фундаментальных научных исследований необходима целевая поддержка привлечения молодых ученых, аспирантов и студентов ко всем формам научных исследований. Это может быть система регулярных внутривузовских конкурсов, мини-грантов с обязательным условием подготовки заявок на дальнейшее финансирование проекта из средств фондов или целевых программ.

Считаю необходимым создание лабораторного корпуса для концентрации высокотехнологичного оборудования, создание материальной базы, включающей современный приборный парк, разработку схемы обязательного софинансирования покупки крупного оборудования из сторонних источников (гранты, договора), закрепление права приоритетного использования этого оборудования за лабораториями, участвовавшими в софинансировании покупок.

Важно также обеспечить эффективное взаимодействие с российскими учеными, работающими в ведущих научных центрах РФ и за рубежом, разработать систему научных рейтингов сотрудников и механизмов стимулирования увеличения объемов НИР, привлекать молодых ученых к прикладным исследованиям и разработкам за счет развития технопарка и предоставления льготных условий для создания малых высокотехнологичных компаний.

Ориентируясь на международный уровень научных исследований, поощряя академическую мобильность, университет должен при этом оставаться интеллектуальным центром региона, обеспечивать его экономику квалифицированными кадрами. Поэтому особое внимание необходимо уделить ориентации системы образования на подготовку специалистов для предприятий Воронежской области и эффективное закрепление выпускников на предприятиях региона, развитие партнерских отношений с работодателями. Анализ существующих потребностей предприятий региона должен стать основой для разработки стратегии. Развитие университета должно быть частью программы развития науки и образования региона, и, возможно, для усиления позиций в конкурсе на получение статуса федерального или национального исследовательского университета необходимо продумать предложения по объединению усилий нескольких вузов города, которые пока участвуют в этих конкурсах по отдельности, создавая ситуацию внутренней конкуренции.

- Хватит ли у Вас опыта и знаний, чтобы справиться с университетской административной махиной? Сможете ли Вы достойно представить университет на федеральном уровне?

— Сегодня, после прохождения значительной части избирательной кампании и встреч с подразделениями университета, могу сказать: «Да, надеюсь, что хватит». Мне небезразлично происходящее в университете, с которым связана вся моя сознательная жизнь. В подавляющем большинстве дискуссий мы пришли к тому, что ВГУ не то чтобы деградирует, но отстает от лидеров определенно. Да, быть может, стоило бы еще потренироваться в управлении малым коллективом, но боюсь, что еще через 5 лет может быть уже поздно -наше отставание станет непреодолимым.

Что касается опыта работы с федеральными структурами, то здесь я оптимист. На протяжении уже пяти лет я активно участвую в различных объединениях молодых ученых и, как мне кажется, имею очень позитивный опыт отстаивания наших интересов. Нам удалось активно поработать при подготовке ФЦП «Кадры», отстаивая интересы молодежи, удалось добиться создания Премии Президента РФ для молодых ученых, которая скоро будет вручена в третий раз, удалось продвинуть множество малых дел. Именно эта общественная работа не только позволила мне быть включенным в резерв управленческих кадров, находящихся под патронажем Президента России, но и дала опыт взаимодействия с органами государственной власти, умение работать в команде, которое, надеюсь, удастся использовать на благо Воронежского государственного университета.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Связанные статьи

4 комментария

  1. Воронежский университет к сожалению практически перестал существовать как учебное заведение, погряз во взятках, воровстве, разогнал многих известных учёных. Выбор ректором прежнего проректора из сложившейся воровской компании окончательно его добъёт. А жаль.

  2. Енховицин — доктор 2000 год, к 2010 — под его руководством защищено 36 кандидатских и 3 докторских, практически по 4 в год. Я не экономист, но это какая-то чушь. Интересно, а Цапок не его аспирант…

  3. Правильно мыслите-но они все такие, якобы экономисты, якобы юристы и т. д. Он и будет ректором с поддержкой губернатора, будут доворовывать вместе, что в предыдущую смену не успели.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Оценить: 
Звёзд: 1Звёзд: 2Звёзд: 3Звёзд: 4Звёзд: 5 (Пока оценок нет)
Загрузка...
 
 
 

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: