Метка: реформы

Дискуссию о будущем лицеев и гимназий, начатую в предыдущем номере, продолжает статья канд. биол. наук Андрея Летарова, зав. лабораторией вирусов микроорганизмов Института микробиологии РАН им. С.Н. Виноградского.

ТрВ-Наука начинает проект «Наука и бизнес». Содержание первой нашей публикации наводит на мысль, что экономика в России не просто наука, а содержит в себе элементы фантастики, детектива, драмы и комедии.

Реформы в образовании ставят профессию учи­теля под угрозу скорого вымирания. 250 школ Москвы вошли в пилотный проект по внедре­нию ФГОС. В этих школах нагрузка на учителей возросла многократно.

В Китае с 1861 по 1908 год правила вдовствующая Великая императрица Цыси из Циньской (маньчжурской) династии. Это был закат империи на Востоке.

3 сентября 2012 года в газете «Ведомости» вышла совместная статья Андрея Волкова и Дмитрия Ливанова «Ставка на новое содержание». Отзывы, поступившие в редакцию, представлены в нашей подборке.

Решение московской оппозиции выдержать паузу и не проводить массовых митингов и шествий до осени кажется вполне оправданным. Однако власть, пользуясь затишьем и готовясь к неизбежному сентябрьскому продолжению, не сидит сложа руки и «кует как подковы за указом указ».

Найти ответ на вопрос о том, как обстоят дела с наукой в России или, к примеру, в Королевстве Тонга, просто как никогда, достаточно лишь заглянуть в бездонные базы данных Web of Science или Scopus.

Я думаю, что Ассоциация должна просто сформулировать, зачем государству нужна наука. Это вещь, которая на самом деле совершенно не очевидна.

Пока главные силы научной общественности ведут практическую борьбу за выживание отечественной науки, я предлагаю взглянуть на проблему в ином масштабе и представить, какие перемены могли бы позволить ей достичь процветания.

Эгалитарная идеология в области образования — один из самых гадких путей наступления политиканов на область человеческого духа. Ее цель — выравнивание образованности не по возможностям, а по результатам.

В продолжение темы, затронутой Львом Клейном в ТрВ-Наука № 25 (94) за 2011 год, хотел бы предложить статью о необходимости новой партии ученых и вузовских работников (равно как и о необходимости новых партий в сегодняшней политике). В отличие от Л. Клейна, предлагаю, как мне кажется, иную точку зрения на ту же проблему при общем посыле.

Дискуссии о проекте Закона об образовании и стандарте старшей школы не утихают. Как сделать реформу по-настоящему разумной и нацеленной на будущее?

В нашей стране весьма востребован жанр открытого письма президенту. Во-первых, это доступная форма протеста, а во-вторых, привлекает больше внимания, чем просто хорошая статья или выступление.

15 февраля 2011 г. на сайте Минобрнауки был опубликован доработанный Проект федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

В последнее время идет много разговоров о реформе российской науки. Если же пытаться охарактеризовать весь комплекс предложений немногими словами, то можно обойтись пятью.

Новый проект образовательного стандарта спровоцировал многочисленные протесты. Когда их волна поднялась, появились контрвозражения: да вы же проект даже не читали!

В День Российской науки Дмитрий Медведев заявил, что принял решение отменить переход на зимнее время с осени 2011 г. и дал соответствующее поручение правительству России.

В России много говорят об образовании — о возможной отмене стипендий, о призыве учащейся молодежи на военную службу, о надвигающейся школьной реформе.

19 января 2011 г. Аркадий Дворкович высказал свое мнение по поводу стипендий в вузах, через день на брифинге в РИА Новости он разъяснил и уточнил свои тезисы.

На днях советник президента Аркадий Дворкович вышел с еще одной важной неолиберальной инициативой — предложением отменить студентам стипендии.

Имеет ли смысл заниматься реформированием российской науки в условиях, когда центральная власть в принципе недееспособна и некомпетентна?

В продолжение дискуссии о статье И. Самаховой — реплика профессора факультета биоинженерии Бостонского университета (США) Максима Франк-Каменецкого.

Реформы в организации отечественной науки являются предметом многочисленных публикаций и широких обсуждений в обществе.

«... серия массовых выступлений студентов и преподавателей прокатилась по МГУ и СПбГУ. Протестующие критикуют федеральный закон об этих университетах. «Мы против назначения ректора сверху», — говорят…

В ТрВ № 28 (12 мая 2009 г.) была опубликована концептуальная статья кандидата биологических наук, сотрудника Зоологического музея МГУ Георгия Любарского. Публикуем пришедший в редакцию…

Как менялось мнение академического сообщества о реформировании науки в период глубинных социально-экономических преобразований нашего общества.

Первое предубеждение, с которым следует расстаться при обсуждении вопросов реорганизации науки в России, таково: нет острой проблемы, надо просто потихонечку реформировать и улучшать, а любые резкие движения только испортят работающую систему…

Вначале марта на официальном сайте соцфака МГУ среди прочих поздравлений декана В.И.Добренькова с 70-летием появилось письмо ректора МГУ В.А.Садовничего.

Иван Экономов Поскольку периодическое чтение СМИ является важной частью гражданского долга каждого отдельного члена строящегося у нас в стране гражданского общества, я стараюсь читать не только мой любимый «Троицкий вариант», но и другие СМИ, в частности газету «Поиск». И вот что я прочел в номере «Поиска» от 14 ноября 2008 г.:

В ноябре НАН Украины празднует два 90-летних юбилея. Сама Академия была основана в 1918 г. правительством гетмана Павла Скоропадского.

Георгиев Выполняя поручение Президента, Минобрнауки разработало методику оценки эффективности научных организаций, вызвавшую неоднозначную реакцию в научном сообществе (см., в частности, статью Михаила Гельфанда «Правильный шаг в неправильном направлении» в ТрВ № 13N). Министерство обратилось к учёным с просьбой присылать конкретные предложения по совершенствованию документа. На днях сайт STRF.ru опубликовал статью академика, научного руководителя Института биологии гена РАН Георгия Георгиева «Как проводить оценку институтов, не разрушая науку». Ввиду особой важности критериев и принципов, по которым будут оцениваться научные организации, а также в значительной степени разделяя предложения академика, ТрВ перепечатывает выдержки из этой статьи.

20 августа 2008 г. прошло заседание Правительства России, специально посвященное развитию науки и образования.