94-й номер о 94-м законе
20 декабря 2011 г.
Евгений Онищенко
Рубрика: Бытие науки
Одной из серьезнейших проблем российской науки является колоссальное бюрократическое давление на нее. Количество всевозможных бумаг, которые приходится заполнять научным сотрудникам и преподавателям по любому поводу, поражает воображение.
Читать полностью
Это пока не кончилось
13 сентября 2011 г.
М.Г., М.Б.
Рубрика: Бытие науки
В адрес Ногинского городского суда поступило исковое заявление Кажевой О.Н. к Любовской Р.Н. «о защите чести, достоинства и деловой репутации и о компенсации морального вреда».
Читать полностью
«Дело физика Данилова...» Возвращаясь к напечатанному
26 апреля 2011 г.
Вера Васильева
Рубрика: Наука и общество
Пройдя несправедливые суды, зная систему исполнения наказаний изнутри, Валентин Данилов считает себя жертвой не расправы, а судебной ошибки.
Читать полностью
Работа над поправками к 94-ФЗ
29 марта 2011 г.
Ольга Богомолова, Дмитрий Чудаков
Рубрика: Бытие науки
ТрВ-Н попросил двух участников дискуссии в Думе, входящих в инициативную группу, рассказать о своих впечатлениях.
Читать полностью
«Я к вам пишу — чего же боле?»
15 марта 2011 г.
Рубрика: Бытие науки
В нашей стране весьма востребован жанр открытого письма президенту. Во-первых, это доступная форма протеста, а во-вторых, привлекает больше внимания, чем просто хорошая статья или выступление.
Читать полностью
Открытое письмо российским экспертам,
15 марта 2011 г.
Михаил Белкин
Рубрика: Гайд-парк онлайн
проводившим экспертизу заявки №2010-220-01-475 лота №2010-220-01 (Привлечение ведущих учёных в российские вузы)
Читать полностью
Еще раз о РИНЦ
01 февраля 2011 г.
Николай Каленов
Рубрика: Бытие науки
Письмо директора Библиотеки по естественным наукам РАН профессора Николая Каленова, направленное Министру образования и науки Андрею Фурсенко.
Читать полностью
Открытое письмо
15 сентября 2009 г.
Борис Штерн
Рубрика: Бытие науки
Президенту Российской Федерации Д.А. Медведеву
Глубокоуважаемый Дмитрий Анатольевич!
В силу возрастной структуры научных и педагогических кадров у России остается 5-7 лет для того, чтобы квалифицированные ученые и преподаватели старшего поколения успели передать свой опыт и знания молодежи, подготовить новое поколение квалифицированных специалистов для науки, образования и высокотехнологичных отраслей промышленности. Если в эти сроки не удастся привлечь молодежь в научно-образовательную сферу, то о планах построения инновационной экономики придется забыть.