Если глобальное потепление, то какого ляса так холодно?
16 Фев 2010 г.
ТрВ № 47,
c. 15,
"Исследования"
Алексей Иванов
Действительно ли существует глобальное потепление? В статье приводятся данные климатологов НАСА
Читать полностью
Темная энергия, кротовые норы и другие тайны Вселенной
16 Фев 2010 г.
24 февраля в 18.30 в Большой аудитории Политехнического музея пройдет лекция «Современные проблемы астрофизики: от темной материи до кротовых нор» директора ГАИШ, академика РАН Анатолия Черепащука.
Читать полностью
«Математик — тот, кто понимает»
19 Янв 2010 г.
ТрВ № 45,
c. 4,
"Память"
Андрей Владимирович Алексеевский
20 ноября 2009 г. в МГУ состоялся семинар памяти И.М.Гельфанда. Публикуем отчет, подготовленный А.В.Алексеевским
Читать полностью
История длиною в век
19 Янв 2010 г.
ТрВ № 45,
c. 12,
"Гайд-парк"
Анатолий Вершик
Ровно сто лет назад один русский писатель живо описал «толчок» (сейчас говорят «маркет» или даже «супермаркет») на одной одесской улице.
Читать полностью
Горизонты наук о мозге и интеллекте
22 Дек 2009 г. ТрВ № 44, c. 6, "Взгляд в будущее"
Мы попросили лекторов школы «В будущее наук о мозге и интеллекте» поделиться своим видением перспектив нейронаук.
Читать полностью
В будущее наук о мозге и интеллекте
08 Дек 2009 г.
ТрВ № 43,
c. 9,
"Образование"
К.В. Анохин, М.С. Бурцев, В.Л. Ушаков, Илья Лысенков, Наталья Зевахина
О Первой Всероссийской школе «В будущее наук о мозге и интеллекте».
Читать полностью
Спасение утопающих — дело рук самих утопающих?
08 Дек 2009 г.
ТрВ № 43,
c. 13,
"Образование"
Сергей Голунов
Особого внимания заслуживает ответ Андрея Фурсенко о перспективах повышения зарплат преподавателей и создания условий для спокойной работы в вузах.
Читать полностью
Всероссийский конкурс журналистов «Биотехнология в России»
08 Дек 2009 г. ТрВ № 43, c. 11, "Конкурсы"
С 15 ноября Обществом биотехнологов России им. Ю. А. Овчинникова проводится конкурс «Биотехнологии в России — наука, экономика, общество». 15 февраля закончится прием заявок соискателей. Итоги конкурса будут подведены 13–15 апреля 2010 г. в рамках II Международного Конгресса «ЕвразияБИО». Номинации:
Дарвин как систематик-теоретик и систематик-практик
24 Ноя 2009 г.
ТрВ № 42,
c. 10,
"Наука и природа"
Петр Петров
Петр Петров, кандидат биологических наук, Гейдельберг
Balanus amphitrite — один из многих видов усоногих ракообразных, описанных Дарвином. Фотография с сайта Ньюкаслского университета (www.ncl.ac.uk).
Читать полностью
Взрывоопасная тема
10 Ноя 2009 г.
ТрВ № 41,
c. 1,
Максим Борисов
По указанию Дмитрия Медведева правительство разработало план проведения эксперимента по преподаванию в школах «Основ религиозных культур».
Читать полностью
Игровой подход к определению предела
27 Окт 2009 г.
ТрВ № 40,
c. 4,
"Популярная математика"
Леонид Костюков
Любому человеку, имевшему опыт столкновения с математическим анализом, известно: тяжело вначале — потом довольно легко. Кажется, даже медведя можно обучить дифференцировать по заданным правилам. Искать пределы на практике тоже можно наловчиться. А вот дать точное определение предела последовательности или функции да еще объяснить его может лишь один студент технического вуза из пяти (о старшеклассниках и говорить не приходится). Действительно, банальная сходимость последовательности x(n) к 5 формально выглядит как
Не могу молчать!
15 Сен 2009 г.
Редакция ТрВ получила письмо (как и полагается по тематике, 1 сентября этого года):
Уважаемые коллеги!
В Екатеринбурге по распоряжению администрации города закрыта средняя общеобразовательная школа № 199 «Приоритет» с углубленным изучением иностранных языков.
Образование: мотивация в эпоху прагматизма
15 Сен 2009 г.
Я знал одну девушку, которая писала неплохие стихи. А надо сказать, что никому не нужны неплохие стихи. Как и хорошие, как и почти самые лучшие. Нужны только самые лучшие. То есть поэт — это вообще не профессия. Это либо хобби, либо дело жизни. И если рассматривать стихописание как дело жизни, то в него встроен перфекционизм. Одаренный человек плохо себя чувствует, если не улучшает ступень за ступенью качество своих стихов, — и либо доводит их в различимой перспективе до самых лучших, либо нет. Если нет, значит, что ж, не повезло, но хотя бы пытался. Если доводит, то становится поэтом. То есть так себя называет, и знакомые так его называют. И в газетах, на радио, изредка на телевидении так его называют, выходят книги, вручаются премии.
Австралийская школа позволяет детям быть детьми
15 Сен 2009 г.
Как найти хорошую школу? Над этим вопросом ломают головы не только российские родители, но и наши соотечественники из других стран мира. Евгений Степчин, программист с Украины, ныне живущий в Австралии, по просьбе ТрВ рассказывает, как проходили поиски школы для его сына после приезда на далекий континент. В его блоге ( man-of-sense.livejournal.com ) также можно узнать и о других подробностях жизни в Австралии.
Владимир Арнольд о задачах и поэзии
15 Сен 2009 г.
Известный российский математик и популяризатор науки, академик РАН Владимир Арнольд комментирует для ТрВ ход завершившегося конкурса Фонда «Династия» по решению задач из своей книги «Задачи для детей от 5 до 15 лет», а также рассказывает о стихах, которые читают школьники на поэтических вечерах в Дубне.
Летняя школа в Дубне: для души и для знаний
15 Сен 2009 г.
Уже в девятый раз, начиная с 2001 г, в Дубне с 18 по 29 июля 2009 г. проходила Летняя школа «Современная математика». Ее организаторами являются Отделение математики РАН, Математический институт им. В.А.Стеклова, Департамент образования г. Москвы и Московский центр непрерывного математического образования. В течение двух недель около ста участников школы принимают участие в 70–80 лекциях или семинарах. Каждое такое занятие длится дольше, чем школьный урок, но короче, чем институтская «пара», — ровно 74 минуты. Несмотря на то, что лето бывало очень жарким, каждый год находятся участники, посещавшие по 3–4 занятия в день. Слова «Современная математика» в названии не являются преувеличением, о чём можно судить по программам прошедших школ ( www.mccme.ru/dubna/ ). ТрВ обратился к ведущим российским математикам с просьбой поделиться своими впечатлениями о Школе.
Ефим Рачевский: «Директор школы не должен сходить с ума от того, что он — директор»
01 Сен 2009 г.
Как сделать так, чтобы детям было интересно учиться в школе? Как улучшить российскую систему образования? Об этом накануне 1 сентября мы поговорили с одним из самых известных школьных директоров России, руководителем московского Центра образования №548 «Царицыно» ( www.mhs548.ru ), членом Общественной палаты РФ Ефимом Лазаревичем Рачевским. Беседовала Наталия Демина.
1 сентября — День Знаний
01 Сен 2009 г.
1 сентября для 1 млн 390 тыс. первоклассников в российских школах прозвучит первый звонок. По сравнению с предыдущим годом их число возрастёт на 150 тыс. ребят. Позитивная динамика роста числа первоклашек имеет место начиная с 2007 года.
Creative writing как одна большая проблема
01 Сен 2009 г.
ТрВ публикует заключительную часть статьи писателя, литературного критика, выпускника мехмата МГУ и Литинститута, преподавателя математики и литературы Леонида Костюкова, в которой он рассуждает о том, можно ли научить человека процессу творческой работы над текстами, необходимой как в научной, так и в литературной деятельности. (Первая часть была опубликована в ТрВ №16(35) от 18 августа 2009 г., с. 3.)
Образцовая Чечня и липовая Адыгея
21 Июл 2009 г.
ТрВ № 33,
c. 3,
"Образование"
Александр Литой
Любовь Глебова, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, провела 16 июля пресс-конференцию, львиная доля которой оказалась посвящена предварительным итогам проведения ЕГЭ в этом году.
Читать полностью
Обучающая аспирантура: pro и contra
21 Июл 2009 г.
ТрВ № 33,
c. 5,
"Прямая речь"
Наталия Демина
Интервью с деканом факультета политических наук и социологии ЕУСПб Владимиром Гельманом.
Читать полностью
Lost in translation
21 Июл 2009 г.
ТрВ № 33,
c. 14,
"Коллеги"
Анастасия Казанцева
У нас есть цепочка «ученый — журналист — зритель», на Западе эта цепочка включает дополнительное звено: «ученый — пресс-служба университета — журналист — зритель». Деятельность пресс-службы направлена на то, чтобы широкая общественность — напрямую или через журналистов — узнавала о том, что в университете идет научная работа, она приносит результаты и вообще университет совершенно прекрасный, — чтобы всем сразу захотелось туда пойти учиться или работать.
Читать полностью
Интеллектуальная свобода и ее практическое применение
21 Июл 2009 г.
ТрВ № 33,
c. 15,
"Репортаж"
Мария Назамутдинова
На ежегодной конференции лауреатов Всероссийского конкурса учителей физики и математики Фонда Дмитрия Зимина «Династия» 200 лучших учителей со всей России слушали лекции всемирно известных ученых и педагогов, участвовали в мастер-классах и активных тренингах, обменивались опытом.
Читать полностью
Золотой запас российской математики
21 Июл 2009 г. ТрВ № 33, c. 16, "Новости"
На 50-й Международной математической олимпиаде в командном зачёте Россия заняла третье место, пропустив вперёд только Китай и Японию. Все шестеро участников российской команды завоевали медали — пять золотых и одну серебряную.
Читать полностью
«Если хотите научиться решать задачи, то решайте их!»
07 Июл 2009 г.
Дьёрдь Пойа, или, в английском варианте, Джордж Полиа (венг. Polya Gyorgy, англ. George Polya, 1887–1985) вошел в историю науки не только как выдающийся математик, но даже в большей мере — как выдающийся педагог и автор блестящих книг, посвященных методике математического преподавания и математического творчества.
Суть математики по Куранту
23 Июн 2009 г.
Никита Ханбеков
Книга «Что такое математика?» была написана выдающимся математиком Рихардом Курантом (Richard Courant) в соавторстве с Гербертом Роббинсом (Herbert Robbins) в 1941 г. и с тех пор стала классикой мировой популярной математической литературы. Читать полностью
«Ямба от хорея...»
09 Июн 2009 г.
В этом году ЕГЭ станет основным способом зачисления в вузы
В конце мая в школах начали сдавать ЕГЭ. В отличие от прошлых лет, теперь это -основной путь зачисления в вузы. Для получения школьного аттестата необходимо успешно сдать Единый государственный экзамен по математике и русского языку. Абитуриентам, желающим поступить в вуз, также придется сдать несколько дополнительных ЕГЭ по профилю выбранного учебного заведения. Молодой человек, не собирающийся поступать в вуз сразу после окончания 11 класса, сможет досдать необходимые ЕГЭ в любой школе по месту регистрации. И хотя дети, родители и учителя начинают потихоньку смиряться с новой системой аттестации, недовольство и споры пока не утихли. Об откликах родителей, учеников и сотрудников вузов читайте в очерке Александра Литого.
Поздравляем, гражданин содрамши
09 Июн 2009 г.
5 июня 2009 г. премьер-министр РФ Владимир Путин поздравил преподавательский состав, учащихся и выпускников Социологического факультета МГУ с 20-летием его создания. «Это событие стало отправной точкой в истории становления отечественного социологического образования, открыло новый этап в развитии социологии как науки и сферы профессиональной деятельности в нашей стране», — отмечается в телеграмме.
Языки математики или математика языков
09 Июн 2009 г.
Доклад на конференции в рамках «Дней науки» (организатор — Фонд «Династия», С. -Пб, 21–23 мая 2009 г.)
Вообразите Париж 20-х годов — столицу модернизма и мировой моды. Коко Шанель, вспоминая это время, рассказывает Полю Морану о Пикассо: «Я восхищалась его живописью, хотя не понимала ее. Но я находила ее убедительной, а это то, что я люблю. Для меня это как таблица логарифмов».
Языки математики или математика языков
09 Июн 2009 г.
Доклад на конференции в рамках «Дней науки» (организатор — Фонд «Династия», С. -Пб, 21–23 мая 2009 г.)
Вообразите Париж 20-х годов — столицу модернизма и мировой моды. Коко Шанель, вспоминая это время, рассказывает Полю Морану о Пикассо: «Я восхищалась его живописью, хотя не понимала ее. Но я находила ее убедительной, а это то, что я люблю. Для меня это как таблица логарифмов».
НИУ обсудили на высшем уровне
26 мая 2009 г.
4 мая 2009 г. премьер-министр РФ Владимир Путин провел встречу с министром образования и науки Андреем Фурсенко. Их беседа была посвящена национальным исследовательским университетам.
Краткий курс истории исследовательских университетов
26 мая 2009 г.
На нынешней территории Российской Федерации, по сведениям из Википедии, до революции находилось 9 университетов (Кенигсбергский, Петербургский, Московский, Казанский, Новороссийский, Томский, Саратовский, Ростовский, Пермский), в послереволюционной России и СССР было открыто еще 3 университета (Кубанский, Петрозаводский, Новосибирский), а на начало 90-х годов существовало свыше 40 государственных университетов.
