Не могу молчать!
15 Сен 2009 г.
Рубрика: Образование
Редакция ТрВ получила письмо (как и полагается по тематике, 1 сентября этого года):
Уважаемые коллеги!
В Екатеринбурге по распоряжению администрации города закрыта средняя общеобразовательная школа № 199 «Приоритет» с углубленным изучением иностранных языков.
Отец одного из учеников, профессор факультета журналистики Уральского госуниверситета им. А.М.Горького Дмитрий Леонидович Стровский, намерен объявить голодовку в знак протеста, если власти Екатеринбурга выполнят свое обещание и помешают началу учебного года в школе №199.
Единственное требование профессора — оградить детей и родителей от шантажа чиновников и выполнить решение Арбитражного суда в полном объеме.
Просим вас обратить внимание на этот случай грубого нарушения конституционных прав детей на образование.
Заявление Дмитрия Леонидовича Стровского — в Приложении. Он готов ответить на ваши вопросы по телефону — 8-902-253-57-71.
Новость о голодовке профессора факультета журналистики Уральского госуниверситета им. А.М.Горького уже опубликовали уральские СМИ: http://ura.ru/content/svrd/31-08-2009/articles/1036254041.html http://www.nr2.ru/ekb/246963.html
http://pda.fedpress.ru/yserver?act=yandexServer/id_152464.html
В средства массовой информации России
от Д.Л. Стровского, профессора факультета журналистики Уральского госуниверситета им. А.М.Горького.
Телефон: 8-9022535771
01.09.2009
* * *
Заявление
Со 2 сентября 2009 г. я, Дмитрий Леонидович Стровский, начинаю голодовку в знак протеста против закрытия МОУ средняя общеобразовательная школа № 199 «Приоритет», находящейся по адресу: ул. Заводская, д. 44а.
Как гражданин и родитель ученика школы я протестую:
• по поводу нарушения Конституции и законов РФ;
• по поводу игнорирования решений судебной инстанции;
• против хамского отношения и шантажа со стороны чиновников городского Управления образования и отдела образования администрации Верх-Исетского района г. Екатеринбурга, ощущения ими полной безнаказанности в отношении своих действий.
27 мая 2009 г. начальник Управлением образования администрации г. Екатеринбурга Е.Л.Умникова подписала распоряжение о ликвидации школы и роспуске педагогического коллектива. К настоящему времени помещение школы опечатано.
Управление образования Екатеринбурга своим решением нарушило положения Конституции РФ, в которых говорится, что каждый гражданин имеет право на свободный выбор обучения (ст. 26) и что Российская Федерация поддерживает различные формы образования (ст. 43). Решение Администрации Екатеринбурга о ликвидации школы также противоречит положениям Конституции РФ о защите прав несовершеннолетних детей (ст. 46, 52).
25 сентября 2009 г. Арбитражный апелляционный суд утвердил Постановление № 17 АП-6945/2009-АК о приостановке действий Распоряжения о ликвидации школы. Тем самым подтвердилось, что Распоряжение Управления образования от 27 мая явилось незаконным. Представители родительского комитета обратились с письмом на имя начальника отдела образования администрации Верх-Исетского района, прося обеспечить 1 сентября начало нового учебного года. В ответ на это им ответили, что закрытые двери в этот день будут контролироваться... нарядом ОМОНа.
Не имея возможности решить вопрос сохранения школы иными способами, я прибегаю к вынужденной мере — голодовке. Она предпринимается не ради удовлетворения личных амбиций, а исключительно с целью упрочения в нашей стране правовых норм, приоритетов гражданского общества, защиты права на образование не только своего ребенка, но и всех детей.
ДЛ.Стрровский,
доктор политических наук,
профессор факультета журналистики
Уральского госуниверситета им. АМ.Горького,
член Союза журналистов России
и Российской ассоциации по связям с общественностью
См. в той же рубрике:
- Логика модернизации
- Самоуничтожение университетского самоуправления
- Самоутверждение российского университета
- Недоучки с университетскими дипломами
- UniverTV: научно-образовательная интернет-видеотека
- Южная Корея: на пути перемен
- Из корейского дневника
- Cуперпланетарий за 101-м километром
- Продолжение «Одиссеи». Первые полгода пути. Американская школа глазами дедушки и внучки
- Как я перестал беспокоиться за вечернее отделение и полюбил гречку
- «Математик — тот, кто понимает»
- В будущее наук о мозге и интеллекте
- Спасение утопающих — дело рук самих утопающих?
- Игровой подход к определению предела
- Не могу молчать!
- Образование: мотивация в эпоху прагматизма
- Австралийская школа позволяет детям быть детьми
- Владимир Арнольд о задачах и поэзии
- Летняя школа в Дубне: для души и для знаний
- Ефим Рачевский: «Директор школы не должен сходить с ума от того, что он — директор»

